Atelierul de Citire Rapidă

Cea mai mare parte a problemelor de citire au legătură cu obiceiurile vechi care au fost dezvoltate în primii ani de școală. Cei mai mulți oameni și-au setat o viteză de citire între 150 și 250 de cuvinte pe minut și cred că este normal să citească cu această viteză, însă nu este și natural. Avem abilitatea de a citi de cel puțin două ori mai repede și de a reține mai multă informație pe măsură ce conștientizăm ce se întâmplă de fapt în creierul nostru atunci când citim.

Vino la acest atelier dacă:

  • vrei să îți dublezi viteza de citire în cel mai scurt timp;
  • îți dorești să reții cât mai mult din ceea ce citești;
  • simți nevoia să îți dezvolți o strategie de abordare a cantităților mari de informații;

Acest atelier te va ajuta:

  • să crești gradul de înțelegere al unui text prin conștientizarea modului în care funcționează creierul și ochii în timpul cititului;
  • să abordezi orice fel de informație astfel încât să reții cât mai mult, într-un timp scurt și cu minim de efort;
  • să înțelegi care este diferența dintre a citi – a memora și a învăța;

Cum vom lucra?

În prima parte a atelierului vom face o evaluare a vitezei de citire și a coeficientului de asimilare și vom afla care sunt convingerile limitative care nu te lasă să îți dublezi viteza de citire.

În a doua parte, vom lucra concret pe mărirea vitezei de citire și pe creșterea coeficientului de asimilare.

Cu cine vei lucra:

Atelierul va fi susținut de Georgiana Gerea, fondatoarea proiectului Învață Eficient, trainer și coach acreditat (CNFPA) cu o experiență de peste 6 ani în lucrul cu oamenii pe tehnicile de învățare rapidă.

Acest curs se va ține de fiecare dată când se va strânge un grup de minim 10 persoane.

Informații și inscrieri: georgiana@invataeficient.com

Te aștept să mă cunoști și să te cunoști!

 


Abonează-te și fii la curent cu noutățile ÎNVAȚĂ EFICIENT

  • Afli mereu tehnici și metode noi
  • Îți descoperi propriul stil de învățare
  • Îți faci prieteni noi cu care poți împărtăși din experiența ta legată de învățare